各市（州）教育局、语委，长白山管委会科教局、语委，梅河口市教育局语委，各高校语委：
根据教育部语用司《关于开展2023年“推普助力乡村振兴”全国大中专学生暑期社会实践志愿服务活动的通知》要求，进一步贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和语言文字的重要指示精神，加大国家通用语言文字推广力度，服务铸牢中华共同体意识，助力乡村振兴战略实施，教育部语用司和共青团中央青年发展部定于2023年暑期继续开展“推普助力乡村振兴”全国大学生暑期社会实践服务活动。现将有关事项通知如下。
一、服务地区和人群
主要聚焦中西部普通话普及率较低的民族地区、农村地区，聚焦国家通用语言文字应用能力较弱的学前儿童、中小学生、青壮年劳动力、基层干部、留守妇女等人群。
鼓励返乡大中专学生在家乡所在地开展活动。
二、活动志愿者
全国各类大中专院校在校学生均可参加。
要求：热爱中国共产党、热爱祖国，遵守宪法、法律，具有良好品行；热心公益事业，关心乡村建设发展；身体健康，组织纪律性强；优先考虑同时掌握国家通用语言文字和少数民族语言文字、普通话标准的大中专学生。
三、活动内容
(一) 开展推普实情调查
通过发放问卷、访谈、座谈等方式，对青少年、青壮年农牧民、教师、基层干部等人群开展调研，了解当地国家通用语言文字普及程度和质量情况，重点人群国家通用语言文字使用状况和学习需求。
(二) “推普技能+”培训。将普通话培训与农村种养殖业、电子商务、手工业、旅游康养、文化创意等职业技能，以及医疗卫生指示、法律常识等生活技能相结合，面向农牧民、农村电商人员、旅游服务人员、进城务工人员、农村妇女老人、基层干部等，开展普通话能力提升专项培训。
(三) “典耀中华”读书行动
与乡村中小学校、幼儿园结对，充分利用国家智慧教育平台、洲控股语言文字数字博物馆代拟稿平台，强化数字赋能，开展阅读经典、诵读经典等主题读书活动，在广大青少年学生中形成“爱读书、读好书、善读书”的浓厚氛围。
（四）繁荣发展乡村语言文化
依托当地自然和人文资源，结合当地田园景观、书法楹联、乡规民约、非遗文化、地方戏曲、俗语民谣等，助力打造国家通用语言文字特色乡村。结合乡村生态文明建设和人居环境整治，绘制推普墙画、标语等，服务提升乡村及群众人文素养。
四、活动流程
(一) 团队申报 (6月20日前)
推荐团队应填写申报表 (见附件 1 )，经所在学校团委审核并加盖学校团委公章和学校公章后，将申报表电子版及扫描件上传至指定平台（文末二维码）。同时将相关材料传至指定邮箱。每个高校推荐团队数量限制在10支以内，每支团队建议 8— 12 人 (不包括指导教师)。
(二) 团队遴选 (6月20日至6月25日)
入选实践团队将通过教育部网站、“创青春”和“推普助力乡村振兴”微信公众号、“推广普通话”官方微博等平台公布入选团队名单。届时，将委托江苏师范大学联系指导教师或领队学生通知入选。
(三) 活动准备 (6月30日前)
组织开展线上集中培训（时间、方式另行通知），培训内容包括调查问卷使用、学习资料内容和教学方法，以及相关注意事项。教育部将委托江苏师范大学组织入选团队统一进行线上培训，配发宣传资料、队旗、队服等物资。
(四) 活动开展 (7月至 8月)
实践团队根据活动方案要求，发挥专业优势和个人特长，在活动地区开展推普助力形成振兴实践活动。活动期间注意做好活动宣传。
(五) 总结表扬 (9月至10月)
实践团队在实践活动结束后，要认真开展活动总结，报送总结报告 (见附件2)、图片、音视频等活动材料。广泛组织专家咨询，根据团队实践活动实际情况，教育部将组织专家进行评审，按照20%的比例遴选优秀团队予以表扬。
五、有关要求
(一) 做好团队组建，确保安全底线
各级语言文字工作部门要积极发动本地区大中专院校团委、宣传、学生、安全等部门，做好推荐团队组建、遴选、推荐申报工作。各推荐单位要压实主体责任，对参加活动的学生及时进行安全、保密、形势教育，密切关注天气变化和活动地自然地质条件，做好安全提醒和突发情况的应急预案与处置。
（二）加强实践指导，合理制定方案
各实践团队要严格按照活动内容和培训要求，将推普活动与乡村振兴紧紧结合，合理制定实践活动方案，保障实践活动质量。推荐单位要动态跟踪、及时掌握学生参与社会实践活动情况。确保活动具有一定的地方代表性，真实完整、亮点突出、特色鲜明。
（三）注重宣传推广，增强活动实效
各实践团队要注重活动宣传，发掘和宣传活动过程中涌现的典型案例和事迹，充分利用多种宣传方式，加强宣传报道。可将有代表性的图文、视频发至电子邮箱，带#推普助力乡村振兴#话题词发布图文、短视频、直播等，同时@推广普通话官方微博、@共青团中央官方微博。
请于2022年6月20日前将电子版材料发至指定邮箱，纸质版材料报送到省普通话测试中心（长春市朝阳区人民大街6755号），逾期不受理。
省教育厅
附件：1.2023年“推普助力乡村振兴”全国大中专学生暑期社会实践志愿服务活动申报表
2.2023年“推普助力乡村振兴”全国大中专学生暑期社会实践志愿服务活动总结报告（模板）
吉林省教育厅
2022年6月13日
附件1
2023年“推普助力乡村振兴”全国大中专学生
暑期社会实践志愿服务活动申报表
团队名称： 申报学校：
实践地点 |
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实践时间 |
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指导教师 |
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职务 |
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联系电话 |
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领队学生 |
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联系电话 |
（请确保准确无误） |
联系邮箱 |
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团队 人员 构成 （可增加） |
姓名 |
年级 |
性别 |
手机号码 |
专业 |
普通话水平等级 |
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如：二级甲等 |
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实践 活动 方案 |
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指导 教师 意见 |
签字： 年 月 日 |
学校 团委 推荐 意见 |
（盖章） 年 月 日 |
附件2
2023年“推普助力乡村振兴”全国大中专学生
暑期社会实践志愿服务活动总结报告（模板）
要求：报告使用PDF文档（提交时另附word文档），文档命名为XX学校+“推普助力乡村振兴”全国大学生暑期社会实践志愿服务活动总结报告。报告标题使用小二号方正小标宋简体字体，正文使用三号仿宋国标字体，行距使用固定值28磅。全文字数控制在4000字以内，可配图片，图片数量控制在5—10张。
第一章 背景情况
1.1实践基本信息
1.1.1实践背景
1.1.2实践意义
1.1.3实践目标
1.2实践地点介绍
1.2.1实践地点基本情况
1.2.2实践地点经济社会发展状况
1.2.3实践地点普通话普及情况
1.2.4实践地普通话推广工作开展情况（当地政府、学校
等开展普通话推广的相关工作、举措等）
1.3行程介绍
第二章 实践结果
2.1行程完成情况
2.2针对实践目标完成情况
2.3推普助力乡村振兴对策建议（结合实践地特点和实践活动）
第三章 实践总结（按照实际情况，总结梳理实践成果及收获）
附 录 实践团队成员信息（包括指导教师、团队成员信息，表格形式）
